Focus and Scope
Edu@kcja. Magazyn edukacji elektronicznej to czasopismo o charakterze naukowym założone przez Polskie Towarzystwo Naukowe Edukacji Internetowej. Celem czasopisma jest upowszechnianie wyników badań naukowych nad szeroko rozumianą edukacją elektroniczną. Magazyn ma stanowić także forum wymiany dobrych praktyk w zakresie tworzenia i wdrażania metod kształcenia na odległość z wykorzystaniem komputerów i Internetu. Czasopismo ukazuje się dwa razy w roku i ma charakter elektroniczny. Zakres czasopisma obejmuje między innymi:
Ø nowe trendy w e-edukacji w Polsce i na świecie,
Ø metodyka kształcenia na odległość, w tym zagadnienia jakości materiałów, narzędzi i procesów edukacyjnych,
Ø socjologiczne, pedagogiczne i psychologiczne aspekty zdalnego nauczania,
Ø technologie związane z e-edukacją, w tym Web 2.0,
Ø narzędzia wspierające edukację,
Ø otwarte zasoby edukacyjne,
Ø e-nauczanie w kształceniu ustawicznym,
Ø Edukacja 2.0,
Ø oraz inne zagadnienia kształcenia na odległość.
Section Policies
Artykuły
Raporty i recenzje
Peer Review Process
Nadesłane artykuły będą recenzowane. Publikowane będą opracowania, które uzyskały pozytywną opinię recenzenta/recenzentów, ewentualnie po dokonaniu przez autora niezbędnych poprawek, na prośbę redakcji i recenzenta.
Zaproszenie dla autorów
Zapraszamy wszystkich chętnych autorów do nadsyłania referatów związanych z tematyką czasopisma. Mile widziane są artykuły opisujące oryginalne wyniki ukończonych lub trwających prac badawczych poświęconych tematyce e-edukacji, opisy dobrych praktyk i studiów przypadku, a także recenzje książek i reportaże z konferencji naukowych poświęconych tematyce zdalnego nauczania.
W celu przygotowania artykułu do publikacji należy sformatować go zgodnie z podanym szablonem, a także wypełnić plik zgłoszenia. Artykuły mogą być napisane w języku polskim lub angielskim. Plik artykułu w formacie .doc oraz dodatkowo .pdf oraz plik zgłoszenia należy przesłać w postaci elektronicznej na adres redakcji:
Redakcja Edu@kcja. Magazyn edukacji elektronicznej
Agnieszka Landowska, KIO, WETI, Politechnika Gdańska